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美国大年夜学五项办法包管束授教化质量

http://www.unixbol.com 2015-01-05 10:18 来源:

留学美国事很多中国粹生的首选,美国的教授教化质量全球有名,有很多世界有名的大年夜学,美国有4000多所高等院校,并且触及的专业非常广泛,美国实施的是全平易近教导,每年吸引来自全球200多个国度的逾越450000名留先生到美国接收高等教导。为甚么美国大年夜学的教授教化质量这么优良呢?格伦留学专家为大年夜家简介美国大年夜学教授教化质量的五项办法。

 

招生阶段严把关

 

简直每所顶尖大年夜学都对招生极其看重。招生办公室主任地位很高,有时辰就是仅次于校长和教务长的第三号人物,对能否登科每个先生具有终究决定权。他们常常会在这个岗亭上任务很长时间,从而积聚了极其丰富的辨认先生的经历——哈佛大年夜学的招办主任威廉姆·菲兹西蒙斯(William Fitzsimmons)就一口气干了40年。40年里,他每天的任务内容只要一个,就是浏览来自世界各地的先生请求材料。不只是哈佛,很多大年夜学的招办主任任职时间都在十年以上。另外,大年夜学对招生部分的人员和经费予以充分包管,投入巨大年夜;招生过程极其复杂乃至烦琐,每个终究登科的先生在收到登科告诉书之前都邑经过几轮测试和评价。

 

文明和经济两方面确保教员卖力教授教化

 

美国顶尖大年夜学在雇用教员时异常看重其对教授教化能否有足够的热忱。在MIT(麻省理工),看重本科生教授教化本身就是大年夜学最核心的文明。传授不只必须要上课,并且他们也爱好上课。但是,唯一文明和号令是不敷的,教员能否爱好上课是一回事,他们能否真的可以或许卖力上课是另外一回事。美国顶尖大年夜学经过过程强有力的经济手段引导和制约着教员关于本科教授教化的看重程度。传授的工资平日只发放9个月,剩下3个月的支出必须要经过过程本身寻觅研究课题和经费来处理。是以,其实不奇怪,很多在美国大年夜学任教的华人传授一方面会回国任务几个月,另外一方面,又没法做到全职回国任务,奥妙就在于此。传授所拿到的9个月工资,指的就是上课——特别是给本科生上课——的待遇。假设传授不上课,支出就会锐减,乃至没有薪水;假设课程质量不高,支出也会遭到影响。

 

采取小班教授教化形式

 

小班教授教化是美国顶尖大年夜学包管本科教导质量的核心手段。并且,越是看重本科教导的大年夜学越强调小班教授教化的重要性。在芝加哥大年夜学和哥伦比亚大年夜学的核心课程中,小班教授教化的比例乃至达到了70%。为甚么小班教授教化可以包管束授教化质量呢?缘由在于,它最大年夜限制地防止了教员和先生的偷懒行动。上几百人的大年夜课时教员和先生都有能够偷懒——先生可以睡觉,教员可以念教材——但在十几小我的小班评论辩论课上不管若何偷不了懒。假设先生偷懒,不要说会影响成就,也很轻易被教员发明;假设教员偷懒,先生会提出抗议——先生都是付出了昂扬膏火来上课的,假设你供给的产品达不到质量标准,满足不了他的需求,他就会绝不留情地炒你的鱿鱼。

 

对课程本身的巨大年夜投入

 

一方面,每所顶尖大年夜学的本科课程都是一个完全的体系,这或许和20世纪90年代以来美国大年夜学本科教导教授教化改革中所倡导的全体知识不雅直接相干。外面上看,课程是由某一名传授掌管的,但全部课程体系倒是由专门的课程委员会合中力量精心设计的。特别是像芝大年夜和哥大年夜的核心课程,更是经过了千锤百炼。另外一方面,黉舍和院系在本科生课程投入上绝不吝啬。比如,MIT电子工程系每年在一门课程上的投入就高达30万美元,少的也有10多万美元。这些经费其实不包含教员的工资,是纯粹投入到课程本身的,分派给各个先生小组来应用。很多先生的作品很快就会被企业发明和应用,直接转化成产品。

 

强化对教授教化质量的监控和评价

 

美国顶尖大年夜学极其看重教授教化质量评价任务,但其评价的方法不是由被评价者提交材料由评价者审读检查——就像我们在国际看到的一样——而是由好处相干者停止的全覆盖的评价,同业之间的评价、高等人员对低级人员的评价、先生对师长教员的评价,等等,简直无处不在,并且这类评价成果会对教员的岗亭、职称和支生产生直接乃至是严重的影响。评价平日采取无记名问卷查询拜访方法,有时也采取记名但相对保密(有司法保证,泄密要负司法义务)的查询拜访方法,是以每小我都邑在评价时凭良知和职业精力自在负义务地表达其真实的不雅点。

 

以上就是格伦留学专家对美国大年夜学五项办法包管束授教化质量的简介,假设有疑问,想懂得更多关于留学的信息,直接点击右上角对话框或许拨打专家热线010-61647398。

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